5月19日，中国医学科学院医学生物学研究所召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，所领导班子成员、党委委员、纪委委员、全体中层干部参加了本次会议。

    游丹副书记发表了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的动员讲话。她指出，“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化全面从严治党的又一成功实践。一年来，在中央、省委的坚强领导下，我所各级党组织立足职能、共同努力，扎实有序地开展“两学一做”学习教育，认真学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，争做“四讲四有”合格党员，涌现出了像李琦涵、董承红同志这样的一批先进典型，学习教育取得了重要进展和明显成效。

    游丹副书记强调，要充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义。今年是生物所全面实施“十三五”规划的重要一年，是贯彻落实全国、全省卫生与健康大会精神的开局之年，也是推进生物所面向未来长远发展的关键一年。当前，生物所面临着生产、PQ认证、二期项目推进、事业单位体制改革等各方面的压力。因此，我所各党支部必须全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，突出问题导向，着力补齐工作“短板”，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高，做到“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”，进一步发挥好党组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，不断推进事业改革发展。

    游丹副书记要求，要深学、实做、真改，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一是在“学”字上下功夫，推进学习教育常态化制度化；二是在“做”字上下功夫，推进学习教育常态化制度化，要实施“先锋模范工程”，引导党员做到“四个合格”，要实施“战斗堡垒工程”，推进党支部规范化制度化建设，要实施“阵地建设工程”，强化党组织政治功能和服务功能；三是在“改”字上下功夫，推进学习教育常态化制度化。

    游丹副书记要求要发挥主体作用，注重以上率下，确保“两学一做”学习教育常态化制度化取得实效。首先是要注重发挥党支部的主体作用；其次是要注重抓住“关键少数”；第三是要注重防止“两张皮”。各党支部要充分认识到推进“两学一做”学习教育常态化制度化是加强党的建设的一项长期任务，要以“钉钉子”精神抓好贯彻落实，推动从严治党向纵深发展。要落实责任，周密安排部署，精心组织推动，强化督促考核，营造良好氛围，大力宣传“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务、做法成效，引导广大党员干部崇尚先进、学习先进、赶超先进。